本报记者张袁子奇 特约记者刘芳

在沾益区白水镇白水小学，常常能看到这样一个身影：课间时分，他伏案挥毫，身边围满好奇的孩子；周末假日，他提着颜料桶，在乡村墙面上描摹山水；夜深人静，他依然挑灯读诗、刻石、练字。他就是付雄，一名以笔墨为伴、以乡土为根的乡村教师。

1975年，付雄出生于沾益一个普通农家。1996年，他从师范院校毕业后，背起行囊回到乡村，从此再也没有离开过讲台。当年的同窗纷纷进城发展，他却选择留下来，在乡村教育的田野上默默耕耘了近30年。

读书时，校园里浓郁的文艺气息像一粒种子，悄悄落进付雄的心田。书法课上老师的挥毫泼墨，画室里师兄师姐的妙笔丹青，图书馆里泛黄的诗集——这一切都让他痴迷。课余时间，他常常一个人在画室练习，宣纸用完了就用旧报纸，墨汁用完了就自己研墨。

毕业后，乡村小学条件简陋，但付雄对艺术的追求从未间断。工资不高，他就省吃俭用，攒钱自费外出求学。随着时间的沉淀，付雄的诗词作品见诸报刊，他的国画入选省级展览，书法作品也被同行认可。2018年，他加入中国楷书艺术研究院；2025年，他成了云南省美术家协会会员。但比起这些头衔，更让他欣慰的是，他能够用自己的所学让乡村孩子触摸到中华优秀传统文化的温度。

在白水小学，付雄的美术课是最受欢迎的课程。他教孩子们画滇东的山、画村口的老树、画家门口的溪流……课余时间，他的书画兴趣班里总是坐满学生，墨香混着泥土的气息，飘出教室，飘向田野。这些年，他带过的学生里，有的考上了美术学院，有的成了美术老师，而所有的孩子都学会了用笔墨表达对家乡的爱。

付雄的画笔，不只落在宣纸上。学校的围墙、村口的照壁、文化广场的长廊，都成了他的画布。他利用闲暇时间，一幅一幅地画，一墙一墙地绘。画的是滇东的山川风物，写的是本地的民谣俚语。村民们路过，总要停下来看一会儿，孩子们也喜欢围着墙绘跑来跑去。渐渐地，村里懂书法的人多了，爱画画的孩子也多了。

有人问付雄：扎根乡村近30年，后悔过吗？他摇摇头，望着远处的山说：“我的根在这里，我的画在这里，我的学生也在这里。这辈子值了。”用笔墨记录乡土，用丹青滋养童心——这个朴素的愿望，支撑着付雄走过近30年，也将陪伴他走向更远的明天。