社会主义核心价值观
曲靖市先进基层党组织马龙区通泉第二小学党总支:
铸强“红色引擎” 培育时代新人
作者:本报特约记者赵燕英 文/图 信息来源:曲靖日报 发布日期:2026-08-18
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红色研学活动。

近年来,马龙区通泉第二小学党总支紧紧围绕“为党育人、为国育才”根本任务,创新构建“一二三”特色党建品牌体系,推动党建工作与教育教学深度融合,走出了一条“党建强、队伍优、质量高、特色明”的办学之路。学校先后获得“云南省基层党建示范点”“云南省文明校园”“云南省科普示范校”等多项省级以上荣誉,并于近期获评曲靖市先进基层党组织,成为区域基础教育高质量发展的典型代表。

高举一面旗帜

把稳办学治校“方向盘”

通泉二小党总支始终把政治建设摆在首位,以“亮身份、树标牌、作承诺”三大行动为抓手,让党旗在校园高高飘扬。

通过“亮身份”,激活先锋动能。设立“党员责任区”“党员示范班”公示灯柱,40名党员教师佩戴党员徽章上岗,主动认领教学楼、操场、食堂等区域责任,常态化开展安全巡查、文明劝导等工作。党总支书记杨成洪带领党员先锋队开发马龙五烈士陵园、陆家庄红军树等“红色研学”校本课程,获上级肯定并在区域内推广。

通过“树标牌”,打造育人标杆。坚持以党建带队建,18名党员教师担任学校少工委委员,打造“红领巾心向党”“党的故事我来讲”等品牌活动。学校少先队大队连续获评“全国动感中队”“全国读书活动示范学校”“云南省优秀少先队集体”,培养省市级“新时代好少年”5名、市级优秀少先队员30余名。

通过“作承诺”,践行初心使命。针对学校进城务工人员子女多、留守儿童占比大的实际,建立党员“1+N”结对帮扶机制,即1名党员结对1名学困生、1名留守儿童和1个特殊家庭,深入开展“三进三访”行动,累计解决学生营养午餐、课后托管等问题23项,家长满意度持续提升。

建好两个阵地

绘就“五育并举”实景图

通泉二小党总支坚持将党建元素融入“五育并举”之中,通过少先队阵地和素质教育阵地“双轮驱动”,构建全员、全程、全方位育人体系。

依托少先队阵地传承红色基因。推行“三抓三培养”模式,即“抓队伍建设培养自主管理能力,抓活动开展培养综合素质,抓日常管理培养良好行为习惯”。大队部获省级集体表彰3次、市级5次,省市级优秀个人50余人次。

依托素质教育阵地赋能全面发展。以“减轻负担,提高质量”为主线,成立合唱、舞蹈、书法、篮球等40余个社团,全校2319名学生全员参与。定期开展“春之声”“夏之韵”“秋之歌”“冬之情”等主题艺术节以及读书节、科技节、跳绳节、足球节等系列活动,让每个孩子都能找到属于自己的成长舞台,成为更好的自己。

践行三个引领

跑出提质增效“加速度”

通泉二小党总支充分发挥党组织战斗堡垒作用,在德育、教学、教师发展三大领域精准发力,形成“党建+”融合创新格局:

坚持党建引领德育,培根铸魂育新人。秉承“崇德尚学 精勤卓越”校训,创新设立“卓越七星少年”评价体系,累计表彰学生1100余名。构建“三评比三促进”成长评价体系,即周评“流动红旗”、月评“卓越班级”、年评“卓越七星少年”。苗族学生陶晶在党员教师的长期帮扶下,逐渐走出学习困境,取得2024年全区中考第一名的好成绩。

坚持党建引领教学,改革创新提质量。推行“赏识教育”课堂改革,建立“成长闪光档案”,实施“分层教学+个性辅导”。推动“1+N”教育联盟创新成立学科工作室,涵盖语文、数学、英语、科学、艺体等学科,通过青蓝结对、传帮带培养骨干教师,推动联盟学校高质量发展。

坚持党建引领队伍,锻造育人铁军。实施“三培养”机制,即“把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成骨干,把优秀党员培养成教学管理骨干”。40名党员中20余人担任班主任,16人主动承担功能室管理责任。构建“卓越教师评价体系”,围绕“品行卓越、学识卓越、气质卓越”三个维度,实行“卓越积分”跟踪记录,营造人人争先创优的良好氛围。

精细管理见实效

擦亮卓越办学“金名片”

通泉二小坚持“创求精文化 育卓越人才”办学理念,构建校园特色文化、党支部建设体系和学校管理体系。2022年《曲靖日报》专题报道学校文化建设。学校先后获得“国家足球示范学校”“云南省民族团结进步示范单位”“云南省劳动教育示范学校”“曲靖市现代教育示范学校”等国家级、省市级荣誉50余项。

站在新的历史起点,通泉二小党总支将持续深化“一二三”党建品牌内涵,以“崇德”为根,以“尚学”为本,突出“精”字,强化“勤”字,努力让每个孩子成为卓越人才,为推动教育高质量发展作出积极探索。

《曲靖日报》(2026年08月18日03版)

责任编辑:岳瑞

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